Дистанционное обучение может более жестко разделить детей на отличников и двоечников

Как сообщает РБК со ссылкой на результаты опроса родителей созданным на базе НИТУ «МИСиС» центром компетенций в сфере онлайн-образования и цифрового корпоративного обучения EdCrunch University, дистанционное обучение усиливает расслоение учеников. Дисциплинированные дети продолжают учебу, а те, кто не способен к самообразованию или работе вне плотного контроля, вообще перестают учиться.

72% опрошенных родителей отметили, что во время дистанционной учебы дети сильно отвлекаются, а учителя не имеют возможности следить за порядком. В итоге получается, что дисциплинированные ученики усваивают информацию качественно, а так называемые троечники недополучают внимание учителей.

Директор EdCrunch University Нурлан Киясов отметил, что часто онлайн-обучение во многих школах ограничивается отправкой в мессенджер номера параграфа для обучения с родителями. Наиболее серьезными недостатками в дистанционном образовании родители считают:

• низкое качество интернет-соединения (34%),
• перебои в работе онлайн-платформ (29%),
• низкую цифровую грамотность учителей (20%),
• низкую мотивацию учащихся (10%),
• недостаточное качество цифрового контента (7%).

Опрос проводился в городах-миллионниках, в нем приняли участие 15 тысяч родителей с детьми школьного возраста.

Школам рекомендуют готовиться к возвращению «дистанционки».